其他的班级委员一类的“官职”，也有相应的学生竞选上了。当然，这许多都是出于自荐的——除了一个例外：娱乐委员方清芳。据说，她的这个职位，是开学以前，就已经定下来的了。至于到底是原因能这么早就定下来，大家就不得而知了。流传的说法是：方清芳的爸爸，是校长的好朋友，因为方清芳喜欢这个职务，所以还没开学就定下来了。
这些，其实也都不是什么大事，和这些高一的新生密切相关的，到底还是他们的学习生活。或许，因为班主任是语文老师的原因，所以大家对语文课的认真程度，都往上提升了一个档次。
这天，是开学以来的第二堂语文课，学习的是课本的第一篇课文，徐志摩的一首诗歌，《再别康桥》。
课堂上，自然免不了对徐志摩的介绍：《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗描述了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬……
但真正令余嘉难忘的，却是对诗歌的朗诵环节。不因为什么其它的原因，只因为，当时被班主任指定朗诵这首诗歌的人，恰恰就是那个他为之飞身扑球的人——施韵。而实际上，施韵是没有举手的，是班主任点的名。即便这样，施韵也没推辞，大方地站了起来，拿起书，停了一停，便读了起来：
《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦……”
诗作被施韵读得甚是有韵味，无论是句子的停顿还是声音的高低，都发挥得很好，辗转悠扬之间，读出的仿佛都是徐志摩的一份爱恋与惜别之心。
余嘉听得仔细，也看得入迷——他从未见过一个女生，可以把诗歌读得这么美、这么游刃有余。他看着施韵，不禁为眼前这个女孩所表现出的文学才华而诧异。一首诗歌读完，全班的同学一致地响起了响亮的掌声。而语文老师呢，则更是喜欢，直说施韵是个有才气的女孩子。
施韵在一片掌声中慢慢地坐下了，脸上却没有骄傲的神情。方清芳也在为她鼓掌，这几天，她已经和她熟悉上了，并且还做了好朋友。
只是，在方清芳的心里，对于这首浪漫的诗歌，却有着自己的看法：诗歌自然是好的，读得也很好！但，也不至于要去膜拜——这只不过是中华历史上其中一名诗人的一份情感而已，纵观中国的文学历史，好的诗句，还有李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；还有辛稼轩的“把吴钩看了，栏杆拍遍”；更有杜子美的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”——这些诗句，更多的是对天下苍生的怜悯之心，并且有着强烈的生命意识！方清芳更喜欢这些。
当然，这只不过是方清芳内心的一些想法。事实上，她还是报予了施韵一份笑意。施韵的这一遍朗读所引来的羡慕之意，足足超过了语文课代表张丹丹的任何一次回答。而此时，正当大家都在看着施韵的时候，方清芳却偷偷地把头一扭，看到另一个地方去了——她想看看余嘉，即便此时的余嘉也正在看着施韵。
接下来的日子，余嘉并没有什么机会和施韵走近，偶尔也只是打一下招呼而已。倒是其他的班干部，因为一些事情，倒是和施韵有了一些接触——比如说，那个刚开学便很嚣张的苟泽雄，因为自己是英语课代表，而施韵在学习的科目上，恰恰最差的一科就是英语。出于一些课程学习的问题，施韵倒是时不时地去请教他。而这苟泽雄，倒是真的蛮有沟通的办法，开学仅仅一周，就已经和班上几乎所有的同学都交上朋友了。特别是那一批班干部，个个都成了他的兄弟姐妹。
这时，余嘉倒更多地成为了一个旁人——他的学习并不好，各科的成绩都只能算是勉勉强强。可以这样说，若论成绩，余嘉在班上是毫不起眼的。所以，同学们也都不大去“攀附”他。
只是方清芳，倒是似乎蛮喜欢和余嘉走在一起的。因为她是班上的娱乐委员，时不时地，倒也是有不少的事情要做的——只要到了这个时候，方清芳总会喊上余嘉的。这当中，自然也有因为余嘉开学那天便认识了她的原因。
一天早晨，刚好上过两堂课，正是中间休息的半小时的时间。清晨的时光仿佛还没离去，伴着横在走廊边的阳光，校园的草香阵阵地向人送来。方清芳和余嘉一起出了教室的门口，一边说着，便向楼梯走去了。
“嘿，余嘉，等一下到了后勤室，你就帮我拿那两袋颜料，我来拿其它的东西。”方清芳说道。
“嗯，好的！”余嘉点头答着。
“还有其它的东西吗？”余嘉又问道。
“就是这些，没其它的了。”方清芳答道。
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